Anak saya adalah seorang yang cerdas, antusias, peduli, ekstrovert, yang juga memenuhi kriteria DSM-IV untuk ADHD. Dia sosial dan memiliki teman baik.Kami menempatkannya di Montessori karena ruang kelas reguler tidak memenuhi kebutuhannya, tidak cukup tantangan dan dia mengganggu anak -anak lain.Dia merupakan tantangan bagi gurunya karena dia mulai bekerja dengan antusias tetapi kesulitan menyelesaikannya kecuali mereka ada di sana di sampingnya. Saya telah menolak rekomendasi untuk memberinya obat sampai sekarang, kelas 3.Apa yang telah berubah adalah bahwa para guru, yang tetap objektif dan tidak memberikan pendapat tentang pengobatan, memberi tahu kita bahwa dia cerdas, kreatif, dan seorang pemimpin dengan teman -teman sekelasnya saat istirahat;Ini adalah penulisan dan proyek (yang semuanya tampak seperti harapan yang masuk akal bagi saya) yang tidak menunjukkan hasil yang mereka tahu mampu. Jika dia tumbuh di pertanian, saya ragu ini akan menjadi masalah.

Jika mendiagnosis ADHD didasarkan pada tes darah atau sesuatu yang lebih objektif daripada pendapat orang tua dan pengasuh yang lelah, saya mungkin lebih percaya diri membuat keputusan ini.

Bagaimana Anda memutuskan apakah akan mengobati anak Anda atau tidak?